1.每天抽15-25分钟静心阅读，养成习惯。

2.每天坚持阅读，可以把自己看过的有趣书籍与爸爸妈妈、身边的好朋友或者是班级里的小伙伴们分享。

3.看书时一页一页慢慢翻，学会爱护自己的图书。

4.学习自己整理书籍，每次看完都能把书归回原位。

5.每天晚上听爸爸妈妈讲一个故事。

6.懂得爱护眼睛，做到正确的阅读姿势，经常主动挑选自己喜欢的有益的书刊，养成良好的阅读习惯。

1.让孩子远离电子产品，成人也请多放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。

2.在家为孩子创设静心阅读的氛围，有孩子的专属书柜和安静看书的舒适地方，为孩子准备有益身心的书籍，营造书香家庭的环境。

3.每天抽出20—30分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读，主动思考，主动探索。

4.积极参与幼儿园开展的所有读书活动，每周和孩子去一次书店或图书馆，让孩子沉浸在书的海洋。

1-3岁亲子阅读小提示：

1.两岁以前，给孩子重复读少量的几本书，比一次提供大量的书好得多。

2.如果是绘本，请让孩子看到图。

3.重复朗读情节发展的书时，关键位置可以停下来，让孩子自己说出来。

4.为了鼓励参与，可以让孩子帮忙翻页。

5.不论已经读过多少次，朗读前请提一下书名、作者名和图画作者。

6.避免读太长的、描述性的句子。

4-6岁亲子阅读小提示：

1.注意变换故事的长度，偶尔读一些内容较艰深的书，挑战孩子的大脑。

2.读完之后，请和孩子讨论，启发他的思想或者锻炼口头表达能力，但是不要变成一种测试。

3.好的绘本同样适合6岁的孩子。

4.孩子提出与内容相关的问题时，给他答案，或者和他一起找答案。

5.在孩子感兴趣的语句上做下记号，让孩子与书互动。

在我们积极为幼儿创设阅读氛围，提倡亲子阅读的同时，

我们自身也要加强专业阅读。

一个教师，只有广泛的阅读，才能提高自身的综合素质和工作能力，才能使自己更有思想、更有品味、更好地理解与应对日常各种事务，进而有效提高教书育人的效果。

1.选择好书，坚持阅读。每天抽30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，并主动和孩子交流读书心得，言传身教。

2.诵读经典，益智强理；博览群书，博文强识。在同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。

3.读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。

4.每周为孩子们推荐好书，指引孩子爱上阅读。

5.定期与家长交流孩子的读书情况，家园携手共育。